- 2 -
RAADSVOORSTEL vervolg 319
wordt versterkt;
d. van alle uitgaven die voor subsidie in aanmerking komen
bewijsstukken kunnen worden overlegd;
3. De onder punt 1 aangegeven subsidie ad 63.000,ten laste
te brengen van de in de begroting 1991 van de dienst EZW,
onder de functie 611.20.2 (Activerend arbeidsmarktbeleid)
gereserveerde financiële middelen.
MOTIVERING/TOELICHTING
Van de tweede fase van het project (globaal het schooljaar
1990-1991) wordt in het bijgevoegde evaluatierapport verslag
gedaan aan de hand van de vooraf in het activiteitenplan gefor
muleerde hoofdtaken. In onderstaand overzicht worden de kwanti
tatieve resultaten weergegeven. Daarna wordt kort ingegaan op
hoofdtaken, resultaten en voorgestelde aanpak voor het school
jaar 1991-1992.
Deeltijd - KHBO (leerlingwezen)
1988/1989 1989/1990 1990/1991
Aantal leerlingen 3.100 3.092 4.038
Aantal allochtone leerlingen 68 (2,2%) 83 (2,7%) 126 (3,1%)
beroepsbegeleidend programma 60 72 108
vormingsprogramma 8 11 18
Gerealiseerde leerarbeidsovereenkomsten onbekend 32 (39%) 108 (86%)
Volletijd - KHBO (dagvariant)
1988/1989
1989/1990
1990/1991
- Aantal leerlingen
- Aantal allochtone leerlingen
543
29 (5,3%)
562
38 (6,7%)
558
23 (4,1%)
Hoofdtaak I.
Door middel van een goede voorlichting het bevorderen van de van
m.n. Turkse en Marokkaanse jongeren in het beroepsonderwijs
(deeltijd- en volletijd-KMBO)
Resultaat 1990-1991:
Systematische samenwerking met de zes LBO/MAVO-scholen in de
vorm van specifieke voorlichting aan de allochtone doelgroep is
niet van de grond gekomen. De schooldecanen menen dat allochtone
jongeren daarmee teveel in een uitzonderingspositie worden
geplaatst. Aan buitenschoolse voorlichtingsactiviteiten werd
echter wel medewerking verleend.
Hierop heeft daarom dan ook de nadruk gelegen. Deze richten zich
vooral op vertegenwoordigers van migrantenorganisaties en op
