- 2 -
RAADSVOORSTEL vervolg 257
2. Subsidieverzoek 1993
Uw hiervoor aangehaalde besluit heeft tot bijgaand subsidieverzoek van 28
oktober 1992 geleid. Voor het jaar 1993 wordt aan de gemeente een subsidie
gevraagd van f 980.978,- (inclusief f 15.000,- voor de aanschaf van een
deelnemersregistratiesysteem)De totale begroting van de Stichting
Leerwerkplaatsen bedraagt evenwel f 1.275.978,-. Het verschil van f
295.000,- betreft de begroting voor het realiseren van een aantal addi
tionele activiteiten. Met deze activiteiten zal pas worden gestart nadat
hiervoor, door middel van fondswerving, externe middelen zijn verkregen.
3. Werkplan 1993
Het werkplan 1993 borduurt in hoofdlijnen voort op het actieplan 1992. Het
kenmerk van de leerwerkplaatsen blijft de zogenaamde leerwerkaanpak. Deze
succesvol gebleken methodiek gaat uit van het maatwerkprincipe en kent een
zeer praktijkgerichte en individuele aanpak. De deelnemers kunnen dan ook
een op hun individuele wensen en mogelijkheden afgestemd leertraject vol
gen.
Vanwege deze leerwerkaanpak wordt een groep werkzoekenden bereikt die niet
of onvoldoende terecht kan bij reguliere scholingsinstituten. Het gaat dan
m.n. om een groep die laag of ongeschoold is, veelal is "afgeknapt" op een
schoolse aanpak en zich kenmerkt door een meervoudige achterstandspro-
blematiek.
De Stichting Leerwerkplaatsen biedt deze groepen een scala aan beroeps
gerichte cursussen in de metaal, electro- en installatietechniek, admi
nistratie en auto- en (brom)fietstechniek aan.
Ter ondersteuning van dit reguliere aanbod wil men het onlangs gestarte
experimentele programma sociale vaardigheden uitbreiden. De ervaring leert
namelijk dat het bijbrengen van alleen technische vaardigheden voor
bepaalde groepen werkzoekenden niet voldoende is om hen succesvol op de ar
beidsmarkt of in vervolgonderwijs te laten bewegen. De uitvoering van dit
programma moet bijdragen aan de methodiekontwikkeling in het kader van de
leerwerkaanpak. Daarnaast wordt geparticipeerd in een internationaal
project, "Grenzen verleggen", dat is gericht op de methodiekontwikkeling
voor moeilijke groepen. Verder hebben de leerwerkplaatsen een zgn. "Basis
project in de metaal" opgestart dat tot doel heeft om laaggekwalificeerde
werkzoekenden in samenwerking met metaalbedrijven op te leiden voor laagge
kwalif iceerde (op maat gecreëerde) functies.
Evenals voorgaande jaren zal ook in 1993 aandacht besteed blijven worden
aan netwerkontwikkeling. Een goed functionerend netwerk is van belang om
zowel de instroom van deelnemers als de doorstroom van deelnemers naar werk
of vervolgonderwijs te waarborgen. In het werkplan 1993 wordt hieraan
aandacht besteed.
De Stichting Leerwerkplaatsen heeft met het oog op de aanstaande integratie
met het C.B.B. in het werkplan 1993 aangegeven dat zij positief staat
tegenover de voorgenomen intergratie c.q. fusie. Zij kondigen aan om aan de
hand van een evaluatie over "Drie jaar Leerwerkplaatsen Breda" hun visie te
geven over de wijze waarop en de voorwaarden waaronder deze nieuwe organi
satie gestalte dient te krijgen.
Een nieuwe ontwikkeling is de constructie waarin J.W.G.-kandidaten, voordat
zij een reguliere garantieplaats krijgen aangeboden, enige tijd een cursus
gaan volgen bij de leerwerkplaatsen. Het gaat dan met name om jongeren die
