Werkgroep Leerplichtzaken
Jaarverslag schooljaar 94-95
19
Oktober 1995
5 RELEVANTE ONTWIKKELINGEN
5.1 Nota "Lokaal Onderwijs beleid" Min. OCW, juni 1995.
De centrale stelling in deze nota is:"Lokaal onderwijsbeleid kan een
wezenlijke bijdrage leveren aan nog meer samenhang en samenwerking op
lokaal niveau; niet alleen samenhang binnen het onderwijs, maar ook
afstemming met andere beleidsterreinen zoals lokaal jeugdbeleid. Doel is
een integrale lokale aanpak, gericht op zaken als het voorkomen van uitval
en de zorg dat geen jongere de school verlaat zonder startkwalificatie.
Naarmate preventief beleid succesvoller is, vermindert de noodzaak voor
maatregelen achteraf. Een succesvolle aanpak vraagt echter om intensieve
samenwerking tussen scholen en andere instellingen.
In het tot nu toe gevoerde leerplichtbeleid van de gemeente Breda is hier
al veel aandacht aan besteed.
j.2 Nota "Perspectief voor jeugdigen", "Kansen voor gemeenten" Min.VWS, juni
1995.
Preventief jeugdbeleid heeft tot doel kansen van jeugdigen bevorderen en
uitval van jeugdigen zoveel mogelijk te voorkomen. Het gaat dan ook om het
bevorderen van kansen en mogelijkheden op het gebied van onderwijs.
Onderwijs is een vindplaats van jeugdproblemen en een mogelijkheid voor
preventieve activiteiten.
Alarmerende berichten over problematisch schoolverzuim en voortijdig
schoolverlaten hebben geleid tot het ontwikkelen van een grote diversiteit
van preventieve activiteiten zowel in als buiten de scholen. In Breda zijn
dat o.a. in dit kader het Project Vangnet en P.I.P.
Het voor de gemeente verplichte onderwijsachterstandplan biedt goede
mogelijkheden voor lokale afstemming tussen onderwijsbeleid en preventief
jeugdbeleid. De samenwerking en netwerkvorming kan een bijdrage leveren aan
een vloeiende overgang tussen thuissituatie en school, tussen onderwijs en
arbeidsmarkt
3 Notitie "Recht doen aan verscheidenheid" Cie van Veen
In deze notitie worden 4 leerwegen voorgesteld met daarnaast een
hulpstructuur als een van de trajecten Het gaat om theoretische-, gemengde-
beroepsgerichte- en arbeidsgerichte leerwegen. Daarnaast komt er in de vorm
van extra begeleiding van leerlingen een hulpstructuur, aangeboden binnen
dezelfde school.
Om een en ander goed van de grond te krijgen heeft het Ministerie van
Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen het voornemen een aantal pilots voor de
hulpstructuur en voor de ontwikkeling van arbeidsmarktgerichte leerweg te
starten.
Ook Breda en regio is voor een dergelijke pilot in beeld. Niet in de
laatste plaats omdat het Ministerie erg te spreken is over de aanpak van
voortijdig schoolverlaten in de regio Breda. In juni jongstleden hebben
vertegenwoordigers van hét Ministerie van Onderwijs, Cultuur en
Wetenschappen een bezoek gebracht aan Breda en met het VO/VSO
samenwerkingsverband en de gemeente Breda overlegt. De gemeente Breda heeft
inmiddels het Ministerie laten weten geïnteresseerd te zijn in een
dergelijke pilot omdat de lokale overheid verantwoordelijk is voor
voortijdig schoolverlaten en wordt voor de arbeidsmarktgerichte leerweg.
Vanuit dit oogpunt is een pilot voor de gemeente aantrekkelijk om in
augustus 1998 bij invoering van de leerwegen VBO/MAVO een vliegende start
