Werkgroep Leerplichtzaken
Jaarverslag schooljaar 94-95
21
Oktober 1995
KNELPUNTEN EN AANBEVELINGEN
Voortijdig schoolverlaten en schoolverzuim kennen een veelvoud aan oorzaken
op verschillende niveaus
De activiteiten zullen nog meer gericht moeten worden op een systematische
afstemming van de uitvallende leerlingen op lokaal, en regionaal niveau en
in onderlinge afstemming aan te pakken via een bovenschoolse aanpak.
Om een sluitend systeem van registratie en verwijzing tot stand te brengen
is samenwerking tussen gemeenten (Leerplicht) en instellingen noodzakelijk.
Ondanks alle pogingen om leerlingen op school te houden en hun
schoolloopbaan met een diploma te bekronen, blijven er altijd jongeren voor
wie dit onbereikbaar blijft.
Deze categorie jongeren wordt in het gunstigste geval geplaatst binnen het
voortgezet speciaal onderwijs, maar ook op het Kompas en de Levensschool.
Woonwagenlee r1ingen
Er zijn flinke vorderingen gemaakt, maar er is nog steeds achterstand. In
veel gevallen bestaat er nog twijfel over het nut van voortgezet
onderwijs.Ouders nemen gemakkelijk hun kinderen mee naar Duitsland en Polen
tijdens het schooljaar. Binnen het basisonderwijs is dit vaak op te lossen
door huiswerk mee te geven, of deze kinderen worden ingeschreven op een
school buiten Nederland. Voor leerlingen in het voortgezet onderwijs ligt
dit anders. Langdurig niet op school betekent grote achterstand en
vervolgens voortijdig schoolverlaten. Met alle inzet van de OWWZ
consulenten en de individuele trajectbegeleider blijft dit een zorgelijke
situatie. Deze categorie leerlingen blijft extra aandacht vragen.In de
regio Breda is er een goede samenwerking en afstemming tussen OWWZ
consulenten, scholen en leerplichtconsulenten, maar landelijke onbreekt een
duidelijk beleid met gevolg dat ouders en leerlingen de zorg overdreven
vinden. Deze onderwijs problematiek zal worden besproken in de Landelijke
Stuurgroep OWWZ.
Voortijdige schoolverlaters in relatie tot KompasLevensschool en RWS
De leerplichtige voortijdige schoolverlaters in het schooljaar 1994-1995
zijn door de werkgroep leerplichtzaken in samenwerking met scholen,ouders
en genoemde instituten geplaatst met de bedoeling deze leerlingen weer
terug te plaatsen in het regulier onderwijs of richting scholing en
arbeid.Naar gelang het schooljaar vorderd ontstaat er een wachtlijst voor
een aantal leerlingen, die dan gedurende kortere of langere tijd geen
schoolKompas of Levensschool kunnen bezoeken. Als het dan ook leerlingen
betreft die tot de categorie niet willers kan worden gerekend ontstaat er
een groot probleem.
Dit knelpunt heeft grote aandacht en gestreeft wordt naar grotere
samenwerking en afstemming met Kompas, Levensschool en RWS.
Het aantal leerlingen dat een beroep doet op deze voorzieningen wordt
eerder groter dan kleiner.
