Gemeente Breda
Raadsvoorstel 1997^-59
Registratienummer 978000098
Dienst/afdeling SAW/WLZ/WOA
Aantal bijlagen 1
Betreft: Uitwerkingsnotitie Opvoedingsondersteuning 1997.
Inleiding
Op 27 juni 1996 heeft de gemeenteraad de nota Opvoedingsondersteuning
vastgesteld. Hierin is richting gegeven aan het opvoedingsondersteu-
nings- en ontwikkelingsstimuleringsbeleidDeze nota bevat een aantal
opdrachten om verder uit te werken. In bijgevoegde uitwerkingsnotitie
opvoedingsondersteuning 1997 zijn deze aan de orde gesteld.
1. De uitwerkingsnotitie opvoedingsondersteuning 1997 vast te stellen.
Motivering/Toelichting
De uitwerkingsnotitie opvoedingsondersteuning 1997 is tot stand
gekomen na consultatie van organisaties die op het gebied van opvoe
dingsondersteuning en ontwikkelingsstimulering actief zijn. Hiervoor
zijn de directies van de COKB, GGD, Kruisvereniging, OVG en Vertizon-
taal in eerste instantie gevraagd hun medewerking te verlenen. De
besprekingen zijn vervolgens vooral met medewerkers van deze organisa
ties gevoerd.
In deze notitie is de relatie gelegd met het in ontwikkeling zijnde
Onderwij sachterstandenbeleid
Conform de opdrachten uit de nota Opvoedingsondersteuning zijn de
volgende zaken uitgewerkt
a. het operationaliseren van de doelstellingen;
b. het formuleren van een basispakket;
c. het formuleren van een pluspakket;
d. het afstemmen van beleid en activiteiten tussen gemeente en instel
lingen;
e. het inzichtelijk maken van de inzet van middelen.
De uitwerkingsnotitie bevat geen lijst van activiteiten die vanaf
heden ontplooid moeten gaan worden. In een situatiegericht beleid is
dit ook niet mogelijk. Wel worden voorwaarden gegeven die vanaf heden
gaan gelden voor bestaande en nieuw te ontwikkelen activiteiten.
De doelgroep (kinderen in gezinnen met een lage sociaal-economische
status) is aangevuld met kinderen uit andere gezinnen, waarbij ook een
achterstand geconstateerd wordt. Ook worden ouders en functionarissen
van instellingen als doelgroep onderscheiden. De gegeven subsidiecri
teria zijn hierop aangepast.
De doelstellingen zijn geoperationaliseerd en in meetbare termen
weergegeven. Voor het meten van de doelstellingen wordt aangesloten
bij het informatiesysteem dat in het kader van het onderwijsachter
standenbeleid wordt ontwikkeld. Hierbij wordt gebruik gemaakt van
Voorstel
