Gemeente Breda
Raadsvoorstel
Registratienr: 24035]
Dienst/afdeling: VWLZ
Verder is van belang te melden dat de coördinatie voorlopig tot het einde van dit jaar wordt waargenomen
door de waarnemend directeur van De Vlier. Er zal nog in overleg met de partners worden voorzien in de
vakature.
2B. Brede School Geeren Noord
In de herstructurering Breda Noordoost vervult de Brede School Geeren Noord een centrale rol. Op de
terreinen wonen, werken, welzijn en zorg vindt herstructurering plaats om de wijk voor de komende
decennia een goede sociale structuur te geven. De brede school versnelt de ontwikkeling van sociale
voorzieningen, zoals deze is geformuleerd in de sociale herstructureringsopdracht. Ook volgens het
gemeentelijk beleid inzake de sociale infrastructuur 'Sociaal Breda in Beeld' is de brede
schoolontwikkeling van groot belang in het realiseren van een evenwichting en kwalitatief toereikend
voorzieningenniveau.
Om de realisatie van de Brede School Geeren Noord voor te bereiden is in de afgelopen periode gestart
met een scenariostudie. Parallel daaraan hebben de twee betrokken schoolbesturen een
samenwerkingsovereenkomst opgesteld die waarborgen bevat voor een inhoudelijke samenwerking, de
aansturing en verantwoordelijkheidsstructuur. Per medio 2004 is zowel over de
samenwerkingsovereenkomst als over de scenariostudie overeenstemming bereikt.
Essentieel is dat beide scholen eendrachtig binnen het brede schoolverband samenwerken en de brede
school-filosofie zonder voorbehoud (uit)dragen. Zij zijn immers de twee kernpartners in het brede
schoolconcept. De gemeente creëert een aantal randvoorwaarden en is in die zin een
samenwerkingspartner, maar de scholen vormen het hart van de (fysieke) brede school en het
middelpunt van de brede school-ontwikkelingen.
De gemeente heeft toegezegd een maximale inspanning te leveren om te komen tot een volwaardig en
professioneel dagarrangement. Enerzijds door slechts kostendekkende huren te vragen en anderzijds
door de activiteiten van Vertizontaal zoveel mogelijk te richten op activiteiten in het kader van de
'verlengde schooldag'.
Ook is in de afgelopen periode intensief gesproken over huisvesting van de brede school Geeren Noord.
Er is overeenstemming over aanpassing renovatie van het huidige gebouw van het Kievitsnest. De
planontwikkeling wordt thans opgestart. Naast de besturen van de twee basisscholen zullen de volgende
instellingen deelnemen: Vertizontaal, buurthuis Geeren noord en de peuterspeelzaal.
In het afgelopen jaar heeft de Brede School Geeren Noord veel activiteiten ontwikkeld en uitgevoerd. Er
zijn verschillende kinderactiviteiten aangeboden, waaronder de mogelijkheid voor kinderen om tussen de
middag op de school over te blijven, een speelotheek, activiteiten in het kader van sport en spel, een
huiskamerproject en logopedie. Ook zijn activiteiten georganiseerd voor ouders en voor buurtbewoners,
zoals taal- en computerlessen, sport voor vrouwen en dergelijke en verder is het consultatiebureau bij de
brede school betrokken. Deze activiteiten zullen in het schooljaar 2004 2005 verder worden ontwikkeld
en uitgebouwd.
2C. Brede School Heuvel
De Brede School Heuvel is één van de pijlers van het herstructureringsproces in de wijk Heuvel. Het is
onderdeel van de ontwikkelingsvisie 2001 -2015 die voor de Heuvel is opgesteld. Er wordt in deze
ontwikkelingsvisie uitgegaan van een integrale aanpak. Dat betekent een koppeling van de verschillende
beleidsterreinen vanuit de ontwikkelingsvisie voor de wijk.
Naast de in de inleiding genoemde instellingen nemen de katholieke basisschool Keijsersmolen, de
openbare basisschool Vlier, locatie Princenhage, en de Stichting Wijkbelang Heuvel deel. De
samenwerking kenmerkt zich door een grote betrokkenheid en hoge participatiegraad van de scholen,
instellingen en wijkbewoners.
De Brede School Heuvel functioneert reeds een aantal jaren. De samenwerking is goed en men slaagt
erin om een breed programma te realiseren. Thans wordt een volgende stap gezet om op een nog betere
wijze de ontwikkeling van kinderen te kunnen stimuleren. Dit krijgt vooral gestalte in verbreding van de
bestaande programma's. De belangrijkste doelgroepen zijn: de kinderen van de scholen, de kinderen uit
de wiik, hun ouders en buurtbewoners.
-3-
