-3-
met de richting van het onderwijs, in casu godsdienstonderwijs. Waar het
handelt om godsdienstonderwijs zullen de confessionele scholen zich laten
bijstaan door de kerken. Het betreft hier een gedeelde verantwoordelijkheid
van ouders-school-kerk
In het verleden werd het godsdienstonderwijs op confessionele scholen kos
teloos verzorgd door de (meestal parochie-) geestelijken. Als gevolg van een
gebrek aan mankracht en financiën is dit thans in mindere mate mogelijk dan
dit vroeger het geval was.
In de nota van toelichting bij de subsidie-aanvrage van het bestuur van de
Stichting Dekenaat Breda xs de ontwikkeling met betrekking tot de school-
katechese geschetst en is gesteld, dat deze nagenoeg geheel door de klasse
onderwijzers verzorgd moet worden.
Naar de mening van de Stichting dienen deze leerkrachten noodzakelijk te
worden begeleid door districtskatechesenwelke begeleiding bestaat uit:
- het leggen van kontakten en het geven van voorlichting aan schoolteams en
afzonderlijke leerkrachten;
- het begeleiden van het onderwijs- en vormingsproces in de klasse of groeps-
situatie door coaching, training, informatie, supervisie, het bespreken
van materiaal, enz;
- het bevorderen van de dialoog met besturen, gezinnen, plaatselijke kerk en
met katechesen.
De hierboven vermelde ontwikkeling heeft betrekking op het r.k.-onderwijs en
handelt over zogenaamde team-coaching.
Het godsdienstonderwijs aan de kinderen van de openbare basisschool te Ulven-
hout wordt tot op heden verzorgd door "moederhulpen". De districtskatechese
kan ook in deze situatie begeleiding geven.
Standpunt van ons College.
In het openbaar onderwijs worden kinderen in een opvoedingssituatie geplaatst
waar verschillende opvattingen met elkaar worden geconfronteerd en die, vol
gens de voorstanders van het openbaar onderwijs, als zeer zinvol wordt erva
ren bij de voorbereiding van de kinderen op het funktioneren in een plurifor
me maatschappij
De keuze voor openbaar onderwijs zou niet mogen worden gehinderd door het feit
dat de wens tot het volgen van godsdienstonderwijs niet kan worden gehonoreerd.
Het komt ons voor dat redelijke verlangens met betrekking tot het volgen en
vergoeden van godsdienstonderwijs dan wel eventueel humanistische vorming op
de openbare basisschool te Ulvenhout gehonoreerd zouden moeten kunnen worden.
<5fc Van team-coaching is bij het openbaar onderwijs op het onderdeel godsdienst
onderwijs of humanistische vorming geen sprake omdat, zoals hierboven reeds
is vermeld, godsdienstleraren geen deel uitmaken van het personeel van de
openbare school
Wij hebben de commissie van advies en bijstand voor Welzijnszaken in haar
vergadering van 18 januari 1979 advies gevraagd naar aanleiding van ons
toenmalig ingenomen voorlopig afwijzend standpunt over subsidiëring van de
districtskatechese. Een hierop betrekking hebbende nota is voor U ter visie
gelegd.
De commissie bleek in meerderheid niet te kunnen instemmen met onze argumen
tatie en adviseerde ons College om aan Uw Raad voor te stellen de Stichting
Dekenaat Breda te subsidiëren op basis van de werkelijk door de districtskate-
cheet aan begeleiding bestede uren, inclusief de voorbereiding enzovoorts,
en het toezicht hierop aan de schoolbesturen op te dragen.
Een nadere verdieping in deze materie heeft geleid tot het inzicht dat op
basis van de thans aan de dienstverlening door het Dekenaat Breda ten grond
slag liggende financiële regeling op den duur een situatie zou kunnen gaan
ontstaan die het voor de bijzondere scholen in deze gemeente onmogelijk zou
kunnen maken op een in verhouding tot het overige schoolgebeuren financieel
nog verantwoorde wijze gebruik te maken van de diensten van de districtska-
techeet.
