ONDERWIJShoofdfunctie 4
Uw opmerking over de vervolgprocedure openbaar basisonderwijs
Bavel "in goed overleg met het bestuur van het bijzonder onder
wijs" wordt door mijn fraktie niet begrepen. U hebt door de
snelheid van de besluitvoorbereiding na de uitkomsten van het
behoefte-onderzoek veel kansen laten liggen om in dialoog met
het bestuur van het bijzonder onderwijs te komen. Daardoor hebt U
bijzonder weinig ruimte geboden aan dat bestuur om een strategie
uit te zetten om de met de kofast van de openbare school verwachte
sterke daling van het aantal leerlingen zo goed mogelijk te
kunnen opvangen, en om dat bestuur de kans te bieden voor een
bezinning op de impliciete kritiek op het bijzonder onderwijs die
in de uitkomst van het behoefte-onderzoek besloten lag. Uw mede
deling nu lijkt mosterd na de maaltijd. Het was nu passender
geweest om zicht te bieden op het traject van invoering van de
openbare school in Bavel. Door een beroep te doen op de zgn.
voorbereidingsgroep, wat mijn fraktie overigens niet wenselijk
lijkt, of door de bestuurscommissie voor de openbare school om te
zetten in één voor het openbaar onderwijs. En door zicht te
bieden op de pedagogisch- didactische uitgangspunten die de
nieuwe openbare school kleur zullen geven. Of wordt het meer van
hetzelfde. Nu, tegen de uitdrukkelijke wens van de meerderheid
van mijn fraktie, gekozen is voor een snel traject kan men zich
nu niet verontschuldigen voor een traject dat niet enigszins
perspectief biedt op iets dat de gemeente Nieuw-Ginneken als
geheel kan verrijken.
Mijnheer de Voorzitter,
Wanneer het zo is dat wij ons zorgen dienen te maken over de
schadelijke effecten van produktie-technieken en consumptie
patronen, dan komen wij daar niet uit door die zorgen af te
wentelen bijvoorbeeld op agrarische producenten en verkeersdeel
nemers. Die zorg moet ons allen aangaan. Daarvoor moet onder de
bevolking een voldoende draagvlak komen voor de vele minder
plezierige maatregelen die ook op het lokale niveau in de samen
leving genomen moeten worden. Zulke maatregelen zijn nodig om te
laten zien dat het ernst is met ons rentmeesterschap.
De school kan een wezenlijke bijdrage geven om dit draagvlak te
doen ontstaan. De school moet niet achterblijven ten opzichte van
de inspanningen die gezinnen zich ten behoeve van het milieu
getroosten, en kan op haar beurt voor gezinnen een stimulans en
ondersteuning zijn.
Het is daarom dat wij U vragen om in nauw overleg met de besturen
van het bijzonder onderwijs en de bestuurscommissie na te gaan,
op welke wijze een verdere inhoud en diepgang gegeven kan worden
aan milieu-educatie.
Met overigens alle waardering voor de initiatieven die plaatse
lijk zijn genomen.
CULTUUR RECREATIE, hoofdfunktie 5
Mijnheer de Voorzitter, naar verwachting zijn er belangrijke
ontwikkelingen op komst op het terrein van welzijn.
In het College-programma is opgenomen een aantal beleidsnota's op
te stellen.
Door het College wordt thans voorgesteld om in 1991 een nota
jeugd- en jongerenbeleid uit te brengen en in de loop van 1992
een nota ouderenbeleid. Wij stemmen in met deze prioriteitenbepa
ling.
Voor wat betreft de nota jeugd- en jongerenbeleid zijn wij van
mening dat tegelijkertijd duidelijkheid verschaft kan worden